大连市普通高中创新实践学校做“数字微课堂开发与制作”经验分享

硬核队伍担使命   成长提升收获多

金玉萍|文

5月11日，大连市通用技术学科举办了网络教研活动，我校教务处主任金玉萍做了“通用技术数字微课堂的开发与制作”经验交流，大连市三十六中于明华老师做了“通用技术网络课堂的教学设计与实施”经验分享，会议由大连教育学院高中教师教育中心副主任林学斌主持并做总结性讲话。

金玉萍主任从整体情况介绍、经典案例分析、下步工作展望三部分对我校疫情期间素质能力培养类微课程开发工作进行了详细介绍。她指出，根据大连市教育局“线上教学”的要求，我校仅39名教师短短一个多月的时间为大连市初一、初二、高一、高二学生研发了221个素质能力培养类微课堂，截止到日前，大连市天途有线电视播出190个，学习强国采用81个，7个微课在“北京师范大学中国教育创新研究院和教博会的官微”展播，大连市委组织部对我校进行了专访。此项工作不仅为大连市学生提供了丰富的创新实践课程，同时更深入挖掘了教师们的潜能，提升了课程开发能力，学校的课程也更加丰富。

随后，她就如何开发微课进行了讲解，她指出，在课程开发的过程中，罗永宽校长通过“有点可惜”的文章就如何开发出精品课程对教师进行了全面引领，他认为一堂优秀的微课堂应该具备以下特点：一是动手实践类课程必须要有理论知识的支撑，有理论支撑的实践才是有价值的实践；二是对学生要有创新意识的激发，课程要有灵魂；三是课程内容要有现实意义，引领教师进入新高度，为打造精品课程奠定了基础。因此，在制作微课时注重开发具有应用价值的教学内容 ，有创新性和吸引力，技术与艺术相结合，体现STEM理念，注重培养学生的核心素养和德智体美劳；教学环节要完整，应用情境教学法，理论与实践相结合，并结合自己开发微课的过程分享了微课开发的设计思路。

接着，她对经典微课进行了分析，分析了每个微课的亮点，让教师们掌握了一堂优秀微课的设计思路及方法，为教师们开发精品课程打开了思路，提供了具有借鉴意义的做法。她提出，下一步，学校将进一步巩固教学成果，开展经典课程教材编写工作并计划出版发行，这些新课程在复课后将与学生见面，为大连市高中生提供更丰富的创新实践课程。

最后，林学斌副主任做总结性讲话，他指出，我们根据本次教研活动应该深入思考，如何将网络教学要素更好地融入日常教学中，如何将技术活动融入到网络教学中，并提倡教师在教学中把职业体验和通用技术操作教学进行融合。