编写项目任务书 孕育课程内涵

文稿：金玉萍 日期：2014-5-14 来源：原创 编辑：徐杨

为挖掘课程内涵，孕育教学特色，提升教师科研能力，本学期我校加速课程建设步伐，有计划、有步骤地开展校本教材编写系列活动，三月份完成了项目任务书的编写。

2月28日，在全体教工会议上，校长罗永宽对教学工作提出具体要求，他指出，本学期要挖掘课程内涵，教学上要出成果，课程上要有突破，内容上要有新意，全体教师要全力以赴，做好项目任务书、课程纲要的编写等工作。同时，对校本教材的编写给予了详细部署与细致指导，在明确任务的同时，也增强了教师的责任感与使命感，激发了教师们的工作热情。

为顺利完成项目任务书的编写，3月3日，学校专门召开研讨会，副校长肖琳对此项目工作做了动员和部署。副主任金玉萍制定了详细的实施方案，并就项目任务书的结构及要求进行了具体布置及培训。

经过三周的编写校对，已完成了近60个项目任务书的编写，现正在与出版社联系印刷出版事宜。此次项目任务书的编写进一步规范了教学，使教学内容更具科学性，为校本教材的编写奠定了坚实基础。