如初的坚守

马玉辉

谈职业感悟，大多我们要谈爱心、谈责任。今天我想谈的很实在，那就是工作越久就越需要坚守，需要那种如初的坚守。

2002年，我从辽师体育系毕业，被大连市教育局分配到学校任教，一晃，12年过去了。这十余年的时间，仿佛非常漫长，又似乎那样短暂。

漫长是因为它是由每一天重复而琐碎的事情一点点堆积而成；短暂是因为每一天的生活都在充实和饱满中度过。十余年的历程，十余年的奋斗，其间有过欢乐、有过烦恼、有过激情、有过困惑……一路走来，磕磕绊绊。

在这十余年里，每一天都在做着同样的事，备课、上课……一切是那样的普通而又平凡，简单而又重复。十多年里送走了一届又一届的学生，迎来了一批又一批的新生。回过头来，发现自己既没有做过什么轰轰烈烈的大事，也没有多少惊天动地的闪光点。

闲暇时，想想自己，看看别人，有时心情说不清为什么会那么复杂。十余年来，周围的人和事都发生了诸多的变化……而自己竟然做教师做的“心安理得”。其实，我也躁动过、徘徊过，我不是留恋教师这个职业，只因此刻我在这里，只因自己是个有责任、有担当的人。想想匆匆而过的十余年，自己从一个刚踏出校门的学生，一点点、一步步成长为一名中年教师；十余年里，学校不断有新人加入；十余年里，学校三次变换办学场所；十余年里，学校经历了办学方向的转变，很多人需要在新的领域从零开始；十余年里，工资从刚毕业时的550块，涨到了现在的3000多块，这十余年里，我所见到的自己的成长，除了这些，还有很多：十余年里，我经历了若干个第一次：作为拓展培训师我第一次能利用休息时间备课、第一次在公交车上反复斟酌一句话该如何说、第一次为了保证课的效果不断收集素材、第一次在意学生对我们的评价、第一次不把听课任务流于形式、第一次捧起久违的学习资料………

这十余年里，我也学会了如何去关爱学生、如何对得起自己的职业良心；这十余年，我没有学不该学的陋习，可以问心无愧地、坦坦荡荡地作学生的德行表率；这十余年，从过去到现在，那份对职业的如初的坚守，让我踏实地走到了今天，并从今天走向明天。

我经常会想：平凡的生活到底给予我们什么？是诱人的人民币吗？不是，是令人羡慕的地位吗？也不是。那留给我们的究竟是什么呢？一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我们付出的是汗水甚至是泪水，然而收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。十余年来，教过的学生很多，每逢年节，总会有学生发个短信，送几句祝福，每每此时，我们的职业满足感便油然而生；十余年来，目睹学生们不断蜕变，实现了一次又一次华丽转身，达成自己生活目标的时候，我们的职业价值便完美呈现。

过去的十余年，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心、无悔于我的职业。未来的十年、二十年、甚至更长时间，我依然会把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将最美好的东西传递给学生，相信我、你、大家，我们每一个人，不管从教多久，只要心中持有那份如初的坚守，定会从平凡走向非凡！