视觉传达艺术

    大连市第二十高级中学 二年九班 李杨

        在视传这个小模块里，我第一次较为全面的接触到了广告设计，我们两个温柔的老师轮番上阵，为我们介绍异图同构，异形同构等设计理念；为我们科普经典或滑稽的广告案例。在阵阵唏嘘或哄笑声中，我们望到了视传专业冰山一角的美丽。

       理论知识被老师用生动的形式贯彻于我们，实践活动更是让我们耳目一新。六十秒极限挑战让我们脑洞打开，与历史知识和生活实际相结合，在丰富知识的同时更是锻炼团队合作技能。

         作为一个从小就不会画画的人，恰好遇到了需要绘画的课程。让我觉得最有挑战意义的，是我们最后一门课程——在衣服上设计绘画。以我们自己的想法，用我们自己的手，完成一次有意义的创作。纵然许多同学都是第一次碰水粉颜料，纵然画室开始被我们弄的像是车祸现场，但我们乐在其中，我们愿意用我们的努力换学工生活的完美结束。

      这四天的学习比我想象的还要美好，这将是我们学习生涯中的难以忘怀的经历。

汽车驾驶与保养学习体会

大连市第二十高级中学 二年七班 许晓彤

2019年12月4日早，二十高中的全体高二学生来到了创新实践学校，开始了为期四天的实践活动。

作为汽车驾驶与保养班的一员，我的第一课是汽车的结构组成。在这一节课中，我们学习到了汽车的各种结构的零件及其工作原理，并且仔细参观了室内的模型，更加生动的体会了汽车 这个每天我们在路上都能碰到的交通工具的内部工作原理。接着，我们又学习了红绿灯的来源 各种警示牌的含义 警示线的区分以及交通警察的指挥手势，为我们以后的学习打下了一个基础。在接下来的几天，我们又学习了不同国家生产汽车的牌子 优缺点，汽车的安全驾驶，汽车的外形设计，轮胎的拆卸等等与汽车有关的一系列问题。其中，最令我的印象深刻的便是模拟驾驶。与小时候游戏厅中的驾车游戏不同，不能像以前一样“横冲直撞”，追求速度。我们要注意离合器 手刹 油门三者的配合，否则你一不小心，就会面临熄火的危险。我在经历过许多次失败后，才能够稍微掌握驾驶的技巧。另外，你不能一昧的超越，还要注意信号灯 行人以及交通标志。汽车驾驶远没有想象中简单。与生活一样，要注重协调配合。

在两节拓展训练课中，我们玩了“极速60秒”“雷阵形图”“驿站传书”等游戏，充分认识到团队合作的重要性。我们要学会分工合作，突破固有思维，与别人有效沟通。一个人的力量是有限的，只有好的团队合作，才能让各部分功能之和远大于整体功能，让事情更好更快的完成。

这四天的实践训练，对我们每个人来说都受益匪浅。我们要敢于实践，敢于创新。