教学设计

20

1.教学目标、对象明确，教学策略得当；

2.界面设计合理，风格统一，有必要的交互；

3.有清晰的文字介绍和帮助文档。

技术性

30

1.充分利用多媒体技术，并（如视频、声音、动画）具有相应的控制技术；

2.导航方便合理，路径可选；

3.新技术运用有效。

艺术性

25

1.界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一；

2.色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理；

3.各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣。

创新性

25

1.实用性强，有推广价值；

2.创意新颖。

教学选题

（10分）

选题简明

利于教学，微课选题设计必须紧扣课程标准，围绕某个知识点、教学环节、实验活动等展开，选题简洁，目标明确。

选题典型

解疑定位精准，有个性和特色，应围绕日常教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。

教学内容

（20分）

结构完整

所提交的作品必须是微课视频，还可以提供与选题相关的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，便于评审。

微教案的设计要素齐全，内容要精确，注重实效。

微习题要有针对性与层次性，主观、客观习题的设计难度等级要合理。

微课件的设计要形象直观、层次分明、重点和难点突出，力求简单明了。

微反思应该真实细致，落到实处，拒绝宽泛、套话。

逻辑清晰

教学内容的组织与编排要符合当前高中生的认知逻辑规律，设置合理，逻辑性强，明了易懂

技术规范

微课视频录制方法与设备灵活多样（可采用DV摄像机、数码摄像头、录屏软件等均可）。

微课视频一般不超过10分钟；视频画面清晰、图像稳定、构图合理、声画同步，能全面真实反映教学情景。

语言规范

使用规范语言，普通话标准，声音清晰，语言富有感染力。

（30分）<span style="font-size:12.0pt;font-family:仿宋;mso-bidi-font-family:" color:black;"="">

目标达成

达成符合学生自主学习、方便教师教学使用的目标，通用性好，交互性强，能够有效解决实际教学问题，高效完成设定的教学目标，促进学习者思维的提升、能力的提高。

精彩有趣

符合现代教育理念，体现新教材教学方法，教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于学生的学习积极性和主动性的提升。

形式新颖

微课构思新颖，富有创意，类型丰富（讲授类、解题类、答疑类、实验类、其他类）