大连市普通高中创新实践学校

二〇二一至二〇二二学年度第一学期

教育教学工作计划

根据学校工作要点，学校全面贯彻落实党建引领教育实践，以国家新课程新教材实施为契机，全面落实国家新课标要求，以提升课程内涵、打造精品课程为目标，继续把课程建设和品牌建设作为教学重点，加强教师队伍建设，本学期将有计划、有步骤地开展学校教育教学工作，结合学校实际，特制定本学期教育教学工作计划。

一、加强课程建设，打造精品课程。

1.开发新项目，完善课程建设。各模块根据现有设备，依据国家课程标准、融合劳动教育和传统文化，探索职业规划和专业指导，开发更具创新性和科技性的新项目，将现有项目再深化、再提升，争取打造精品课程。9月初，学校制定《新项目开发方案》；9月末，教师结合教师创新设计大赛确定新项目内容，提倡制作系列作品，注重物化成果的转化；10月至12月，教师开发新项目；2022年1月，成果汇报，召开教学项目论证会，各模块展示优秀教学成果并进行展示。

2.落实劳动教育，继承传统文化。根据国家劳动教育的要求，全国落实劳动教育，根据学校现有的课程体系，深入研究劳动教育视域下的高中通用技术课程体系建设，面向综合评价改革的高中通用技术课程应对策略与方法，探索通用技术课程中传统文化融入的问题透视与实现路径等，新开设通用技术选修课程——传统工艺及其实践模块，主要开设剪纸、辽南刺绣、葫芦刻画、篆刻等项目；现代家政技术模块开设胶东花饽饽非遗项目；拓展训练开设旱地冰壶、攀岩项目；视觉传达开设热转印T恤项目；服装及其设计模块开设汉服制作、扎染等项目。

3.启动文化建设，打造精品模块。一是校园文化建设,继续完善服装及其设计模块和传统工艺及其实践模块专业教室文化建设，同时启动其他1-2个模块专业教室文化建设。二是打造精品模块，学校集中精力打造2-3个精品模块，在课程设置、课堂教学、物化成果、文化建设等方面全力打造，采取模块自主申报、学校综合评定的方式进行。

4.践行特色德育，打造主题活动。一是继续践行以拓展训练为主、其他模块为辅，着重培养学生团队合作、协作意识、创新意识为主线的德育校本课程体系；二是开展创新实践主题升旗、体验式大课间等特色德育主题活动。

5.加大科研力度，提升科研能力。深挖市级、省级、国家级课题，通过邀请科研专家进校园讲学、共同研讨的方式提升教师科研立项的能力，以课题立项的方式引导学校课程向纵深方向发展。

6.优化体验式大课间，打造拓展品牌课程。 一是继续完善体验式大课间，更新拓展训练课程内容，适应我校课程和满足不同层次学生的需求。二是积极配合学校拓展训练项目招投标工作；三是加强拓展训练过程中安全的监控，提高拓展训练师的安全意识、责任意识；四是申报完成新学期高空拓展训练的保养与维护工作；五是继续开展对外拓展训练培训工作，进一步扩大对外影响力，打造学校品牌课程。

二、加强队伍建设，助力教师成长

1. 举办创新大赛，提升物化能力。为提升教师创新设计能力，提升物化成果的转化能力，本学期举办“教师创新设计大赛” 活动，全体任课教师参加，本次大赛提倡教师制作系列作品，充分体现“STEAM”跨学科融合的教学理念，提倡多学科教师共同设计综合创新项目。学校将成立评委会，举办现场作品介绍的形式进行，最终评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，学校将优秀作品在校园内展示，具体安排如下。

阶段一（9月1日-9月17日）：学校制定《教师创新设计大赛方案》；

阶段二（9月22日-9月30日）：教师报名并确定项目；

阶段三（10月-12月），教师制作创新项目，12月31日上交教学资源；

阶段四（2022年1月4-13日），教师准备作品展示，1月14日现场展示。

2.评选优秀教研组，营造科研氛围。为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分调动各教研组的积极性，充分发挥教研组组长的领导和模范作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，本学期开展优秀教研组评选活动。本次评选采用分项量化考核计分的方式,考核实行加分、减分并举的办法。在教师获奖、学校工作落实情况、立项课题、发表论文等方面进行考核，每学年评选出一个优秀教研组，一年评选一次，学校对优秀教研组全体教师进行表彰。

3.成立名师工作室，推进品牌建设。名师工作室以名师为引领，以模块为纽带，以先进的教育思想为指导，以促进教师专业发展、整体提升学校教师队伍素质为核心，以文化建设、物化成果转化、课程开发、课题研究为平台，以点带面全面带动我校教师队伍整体素质全面提升。以教师个人申请、学校量化考核的的方式进行选拔，已被评为市级以上名师的教师优先挂牌。每学期名师工作室主持人汇报科研成果，学校对其进行考核，对成果不明显的工作室撤销挂牌。

4.加大培训力度，提升专业能力。组织教师进行校内校本培训、模块专业培训以及全体集中培训，按照市教育局的要求，严格落实八项规定，制定切实可行的培训方案，确保培训的科学性和有效性。

5.举办教师论坛，分享经验共提升。举办以“关于新课程改革的几点思考”为主题的第十八届教师论坛，为教师提供交流展示的机会，加深教师对新课改精神的理解与贯彻落实。

6.跨学科上课，打造复合型教师。继续全面启动教师跨学科听课、备课、上课，提倡教师要“精一门，会多门”,做复合型教师。

7.重视新教师培养，注入新力量。为了新教师能够快速且高质量成长，学校将对新入职教师邵媛媛进行一系列培训。8月，进行学校规章制度、教学理念、剪纸、葫芦刻画、辽南刺绣、篆刻培训；9月，开展教学方法、教学设计培训，并开展新教师过关课，学校教学委员会进行听评课；10月-12月，新教师落实具体教学工作实践，以师徒结对的形式，对其教育教学工作进行引领提升，开发教学设计、课件等教学资源；12月，上一节汇报课。

8.积极参与大赛，注重成果积累。重视教学等各项大赛，鼓励教师积极参与大赛，每学年将对获市级大赛一等奖、省级以上三等奖、“一师一优课一课一名师”活动中省优以上的教师进行表彰,本学期教育教学工作对上学年教学大赛获奖的教师进行表彰。

三、认真落实双创，打造安全文明校园

1.严格落实防控，做好开学准备。一是完成开学前全校教职员工近14天的健康、所在地的统计和上报工作；二是按要求8月25日早上班，检查全体教工“国务院行程码、辽事通健康码”登记备案，及统计疫苗接种情况；三是撰写秋季开学疫情防控工作方案上报教育局高中处；四是根据最新疫情防控要求修订学校疫情防控各项制度和方案；五是制定疫情防控应急演练方案，本学期开课前至少演练两次；六是按要求组织全校、全区域通风消杀工作；七是按要求完成市局临时安排的各项疫情防控工作。

2. 积极做好“双创”工作，积极参与不打折扣。一是根据市局最新创城要求，积极做好“双创”工作动员、宣传、具体实施工作；二是在上学期基础上，继续加大垃圾分类宣传教育力度，继续压实我校垃圾分类实施工作，每月按时完成垃圾分类工作情况汇报；三是认真落实市、局相应工作。

3.开展全面安全自查，完善安全制度档案。 一是实施各高中学习安全承诺书制度，明确安全责任，保障师生及教育教学安全有序开展；二是进一步执行国家和上级安全工作精神，加大教师安全意识、安全责任的教育；三是学期初、中、末联合总务处、教务处、各个模块开展全校安全自查工作；四是完善安全制度、学生管理等相关档案建设。

4.筑牢底线红线思维，全面压实安全工作。 一是假期和开学前按市局要求自查整改上报“四个100%、保安统计表、保安人员配备统计表”工作；二是本学期严格执行国家、市、局安全工作精神，加大师生安全意识、安全责任的教育；三是学期初、期中、期末总务处、教务处、各个模块开展全校安全自查工作；四是严格执行每日校园安全责任区巡查制度、有记录、有台账、有整改、有反馈；五是本学期至少开展一次校园安全应急疏散演练及防火演练；六是继续实施各高中学习安全承诺书制度，明确安全责任，保障师生及教育教学安全有序开展；七是完善安全制度、学生管理等相关档案建设。

四、优化精细管理，建立合作机制

继续坚持“一校统筹，两校共管”创新、优化、精细管理，注重服务意识、合作共赢、人文关怀。一是本学期继续加强自主管理模式，充分利用对方学校班主任、带队领导等高效的管理资源，全方位参与我校的学生管理工作；二是继续执行教师全员参与学生管理的模式，进一步提高教师课堂和日常管理的责任意识；三是继续实施实践活动临时学生社团，模块班级班长负责制，各项活动充分利用学生的自我管理意识，还学生的自主性，还参训学校的自主权，使之更有利于学生管理工作的开展和各学校管理特色的体现。

五、加强交流合作，发挥更大职能

一是探索与大连理工大学、增材制造协会、大连大学、辽宁师范大学等驻连高校的交流合作，在高校引领、职业规划、专业选择方面探索合作模式，助力学校向各层次发展；二是与市局网站、市内外主要新闻媒体建立稳定的工作联系；三是发挥学校网站影响力，进一步完善网站建设，及时更新相关网页、手机微信公众平台内容，开发、应用平台新功能；四是完成第42、43期工作简报。

六、强化教学常规，提升教学质量

以学校对管理提出的“抓常规、抓规范、见认识、见行动”的要求，开拓创新地开展好各项教学常规工作，将常规工作做精做细，向常规工作要质量要效率。

1.制定运行方案，加强沟通协调。制定《2021-2022第一学期运行方案》，对部分内容进行调整完善，本学期上课的学校分别是大连市第十一中学、大连市第十二中学、大连市第十三中学、大连市第十六中学、大连市二十高中、大连市第二十三中学、大连市第二十四中学、大连市第二十五中学、大连市第三十六中学、大连市第四十四中学、大连市第四十八中学、大连市育明高级中学12所学校。

2.每周课程安排，调课代课有序。规范课程表的安排，要求每周三下班前块长上报下一周的课表，周四学校排课表，周五将课表上传到微信公众平台、一楼电视、四楼软木板；规范调课代课制度，加大课堂巡视力度，坚决杜绝私自调课串课现象，做好教师因病因事请假的课程安排及代课等工作。

3.每周工作计划，科学制定及时下发。每周五制定下周工作计划，并及时上传微信公众平台，及时更换走廊软木板。

4.精确统计数据，及时整理存档。每月统计课时情况；及时统计学校荣誉及教师获奖情况，加大电子荣誉库的更新与管理；期末统计教师工作情况。

5.做好耗材申报，保障课程开展。开学初对各模块耗材申报情况进行整理审核，开学初、期中、期末组织教师制定耗材计划，并本着节约的原则采取“三级审核制”对耗材计划进行严格审核，确保计划的科学性和可实施性，保障常规教学及体验营活动的顺利开展。

6.网上选课工作，保障学生学习。做好与各校相关责任人、网络公司责任人的沟通，保证选课工作按照计划顺利进行。

7.规范学生成绩管理，及时做好反馈工作。进一步规范学生成绩管理，每周进行各模块学生成绩统计、打印、存档工作，并及时将学生具体成绩反馈给各学校，以便学校及时掌握学生实际情况。

8.加强资料室建设，注重材料存档。进一步加强资料室建设，明确资料管理责任人，将学校教学、科研、德育等教育教学资料及时分类存档，建立学校资料数据库。

9.管理教师继续教育平台。根据国家“十四五”教育规划，进一步完善我校教师继续教育工作，组织教师进行网上报告厅学习，并按照要求完成教师继续教育平台网上数据登记及证书填写工作。

10.注重课堂安全，加强实验室管理。对课堂管理提出明确要求，注重课堂安全规范的完善与应用，做好实验室的日常管理、卫生清扫等工作，制定设备检查记录本，加强设备检查与管理。

11.重视防疫安全，消毒防疫常态化。制定疫情防疫方案，根据防疫要求，做好实验室消毒、体温测试、应急情况处理等。

12.创新学生管理，保障教学工作开展。学期初要做好储物箱的调试工作、广播室音响设备调试工作、班级日志、评价表、缺勤统计表的印刷和发放工作、各高中评价、教工日常考勤等工作。

大连市普通高中创新实践学校

2021年9月14日