实践者强，创新者胜

我们的盼望中，创新实践学习活动终于要拉开帷幕。俗话说，“读万卷书，行万里路”，综合实践活动是一项内容丰富，寓意深刻的活动，它指引着我们走出校门，感悟生活，它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。在实践活动中，我们能够锻炼才干，更新观念，吸收知识，增进团结。所以我们要倍加珍惜这次机会。

综合实践课，是一门实践性的课程，它让我们亲身经历各项活动，在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”，在全身心参与活动的过程中，发现、分析和解决问题，体验和感受生活，发展实践创新能力。

综合实践课是一门融合性的课程，他主张多元探究和综合考察，激发我们解决策略的多样性，鼓励我们与同伴积极合作交流。

综合实践课是能让大家在快乐中提升自我的课程。从网上选课的激烈竞争开始，就已经勾起了我们对创新实践学习活动的向往，许多同学庆幸自己拥有神一般的手速，甚至称自己为天选之子。而丰富多彩的实践课程更令人心驰神往，家政锻炼了耐心与细心，各学科的创新实验培养了勇于突破，敢于创新的精神。当然还有更多精彩纷呈的课程，等待我们去学习，去体验。

在学习实践的过程中，我们需要大胆创新，运用已经积累的丰富知识，通过自己不断地探索研究，在头脑中形成独创性的思维，创造性地解决实际问题的能力。在多次实践锻炼中，我们的实践能力不断地得到提升，成长为“会学习，会创造”的创新人才，为我们日后的学习工作增加筹码。创新是源动力，有创新才有发展。

曾经一向以“民族企业”自居的联想终因没有自己的核心技术沦落成实办企业，而华为不断在科研方面实现巨大突破，走出了精彩的科技独创之路。 因此我们需要跳出舒适区，突破惯性思维，敢于思他人所未思，敢于做他人所未做，只有这样才能突破传统习惯的束缚，开拓新境界。

虽然活动只有短暂的四天，但我们更应该加强纪律观念，展现我们二十三人良好的精神面貌、文明的行为举止。

人生三读，有字之书，无字之书，心灵之书，三者相辅相成，缺一不可。杨绛也曾说过，读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。从有字之书采撷先哲智慧，由无字之书体味人间冷暖，自心灵之书升华自我。一个灵魂，如果只是埋头于书山题海，则是空泛的，如果只是匆匆于行路起伏，则是单调的。所以，让我们以饱满的热情投入到此次活动中去，用我们的努力和汗水去圆满地完成这次实践活动，让这段美好的集体生活成为我们永恒而珍贵的记忆。

大连市第二十三中学

二年十一班  赵佳琪