大连市普通高中创新实践学校

二〇二〇至二〇二一学年度第二学期

教育教学工作计划

根据大连市教育局高中教育处2021年工作要点，结合我校工作要点，在党建引领教育教学的策略下，继续提升课程质量、打造精品课程，加强教师队伍建设，继续提升压实常规工作质量，践行精细管理，用红线、底线思维加大校园安全管理，打造平安校园。结合学校实际特制定本学期教育教学工作计划。

一、加强党建引领，打造文明校园

一是加强学校党建工作，用党建引领教育教学活动，以“党建+”的形式加强党建在教育教学中的引领，注重抓实践、出成果、出品牌；二是更新、修复设计创新组、三楼行政区走廊部分软木板内容；三是建设模块室内校园文化；四是根据2021最新“创城”要求，积极做好“双创”动员、宣传、具体实施工作；五是在上学期基础上，继续加大垃圾分类宣传教育力度，继续压实我校垃圾分类实施工作，每月按时完成垃圾分类工作情况汇报。

二、提升课程层次，丰富课程资源

严格执行《普通高中课程方案（2017年版2020年修订》，加强对新课标、新教材研究，引导教师把握好新课标、使用好新教材。切实加强课程建设，构建“五育并举”、充满活力的学校课程体系，充分发挥课程和课堂在育人中的核心作用，全面落实核心素养。

（一）研究新课标新教材，提升课程层次。

组织全校教师学习新课标、新教材，分三个阶段进行。第一阶段（3月—5月）：教师自学《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）》、《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》、《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）解读》以及各版本教材，思考模块课程层次提升方案；第二阶段（6月）：模块研讨会，每位教师分享个人课程层次提升方案；第三阶段（7月）：整合本模块教师方案，达成共识，形成模块课程层次提升方案，学校召开课程层次提升分享会。

（二）深化教学改革，打造精品课堂。

举办第一届精品课堂展示活动，继续开展“第二届打造精品课堂”活动，全体任课教师参与。

第一阶段（3月）：举办第一届精品课堂展示暨表彰活动，14名教师制作模块精品课堂教学资源，进行现场说课展示，最终评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名。

第二阶段（3月）确定项目。各模块召开教研活动，研讨确定第一个精品项目，教师备课。

第二阶段（4月）：课堂设计。各模块全体教师“背对背”设计精品项目课堂设计。

第三阶段（5月—6月）：课堂大演练。教学委员会和本模块教师进课堂听课、评课，各模块研究确定精品课堂，人人参与资源建设。

第四阶段（7月）：精品课堂展示。第二届精品课堂各模块代表教师整合模块教学资源，进行精品课堂展示活动。

（三）开发新项目，丰富课程内容。

一是学校构建以创新教育和劳动教育为主题的课程体系，进一步研究大连市非物质文化遗产和传统文化（剪纸、皮影）等内容进课堂；二是全体教师结合新课标、各版本教材开发新项目；三是部分模块使用新设备更新教学项目，一是3D模块3D扫描仪;二是提升教学项目的质量和完美度。服装模块尝试开设扎染课程，分汉服、创意服饰制作、配饰制作三个主题，期中考试后尝试学生分别选课；三是电子模块升级单片机项目，尝试单片机和创客电子项目分开选课。

（四）制定《大连市普通高中学生创新创意设计大赛方案》。

各模块确定创新创意大赛的主题或挑战项目主题，探索专利申请的程序，鼓励教师和学生进行专利申请，注重成果转化。

（五）加大科研力度，开展国家课题。

开展《人工智能优化教师教学方式的研究》国家课题，计划5月份结题，进一步挖掘各级别课题。

三、举办教学活动，提升专业能力

（一）举办教师论坛，分享经验共提升。举行第十五、十六届、十七届教师论坛，主题分别是“不忘教育初心 担当育人使命”和“文化浸润教育，做一个有内涵的老师吧”“基于课堂现状，关于模块创新升级的一点思考”，同时开展 “校园文化建设分享会”“读书分享”。

（二）跨学科上课，打造复合型教师。继续全面启动教师跨学科听课、备课、上课，提倡教师要“精一门，会多门”,做复合型教师。

（三）加大培训力度，提升专业能力。采取“请进来走出去”的方式组织教师进行专业培训，按照市教育局的要求，严格落实八项规定，制定切实可行的培训方案，确保培训的科学性和有效性。

四、底线红线高压思维，全面压实安全工作

一是本学期严格执行国家、市、局安全工作精神，加大师生安全意识、安全责任的教育；二是学期初、中、末联合总务处、教务处、各个模块开展全校安全自查工作；三是严格执行每日校园安全责任区巡查制度、有记录、有台账、有整改、有反馈；四是本学期至少开展一次校园安全应急疏散演练及防火演练；五是继续实施各高中学习安全承诺书制度，明确安全责任，保障师生及教育教学安全有序开展；六是完善安全制度等相关档案建设。

五、加大宣传力度，扩大对外影响

一是与市局网站、市内外主要新闻媒体建立稳定的工作联系；二是发挥学校网站影响力，进一步完善网站建设，及时更新相关网页、手机微信公众平台内容，开发、应用平台新功能；三是继续开展面向企事业单位拓展训练培训工作，进一步扩大对外影响力，树立学校品牌课程；四是完成第40、41期工作简报。

六、强化教学常规，提升教学质量

以学校对管理提出的“抓常规、抓规范、见认识、见行动”的要求，开拓创新地开展好各项教育教学常规工作，将常规工作做精做细，向常规工作要质量要效率。

（一）制定运行方案，加强沟通协调。制定《2020-2021第二学期运行方案》，对部分内容进行调整完善，本学期上课的学校分别是大连市第四十四中学、大连市第四十八中学、大连市育明高级中学、大连理工大学附属高级中学、辽宁师范大学附属高级中学、大连盲聋学校、大连市信息高级中学、大连市鉴开中学、大连市铁路中学、大连市第一中学、大连市第二中学、大连市第三中学、大连市第五中学13所学校。

（二）践行优化精细管理，建立高效合作机制。继续坚持“一校统筹，两校共管”创新、优化、精细管理，注重服务意识、合作共赢、人文关怀。一是本学期继续加强自主管理模式，充分利用对方学校班主任、带队领导等高效的管理资源，全方位参与我校的学生管理工作。二是继续执行教师全员参与学生管理的模式，进一步提高教师课堂和日常管理的责任意识。三是拟定实施大连市普通高中创新实践学校模块班班主任管理方案。四是继续实施实践活动临时学生社团，模块班级班长负责制。

（三）每周课程安排，调课代课有序。规范课程表的安排，要求每周三下班前块长上报下一周的课表，周四学校排课表，周五将课表上传到微信公众平台、一楼电视、四楼软木板；规范调课代课制度，加大课堂巡视力度，坚决杜绝私自调课串课现象，做好教师因病因事请假的课程安排及代课等工作。

（四）每周工作计划，科学制定及时下发。每周五制定下周工作计划，并及时上传微信公众平台、及时更换走廊软木板。

（五）精确统计数据，及时整理存档。每月统计课时情况；及时统计学校荣誉及教师获奖情况，加大电子荣誉库的更新与管理；期末统计教师工作情况。

（六）做好耗材申报，保障课程开展。开学初对各模块耗材申报情况进行整理审核，开学初、期中、期末组织教师制定耗材计划，并本着节约的原则采取“三级审核制”对耗材计划进行严格审核，确保计划的科学性和可实施性，保障常规教学的顺利开展。

（七）网上选课工作，保障学生学习。做好与各校相关责任人、网络公司责任人的沟通，保证选课工作按照计划顺利进行。

（八）规范学生成绩管理，及时做好反馈工作。进一步规范学生成绩管理，每周进行各模块学生成绩统计、打印、存档工作，并及时将学生具体成绩反馈给各学校，以便学校及时掌握学生实际情况。

（九）做好设备报修维护，保证教学顺利开展。确保设备的及时修理及正常使用。

（十）加强资料室建设，注重材料存档。进一步加强资料室建设，明确资料管理责任人，将学校教学、科研、德育等教育教学资料及时分类存档，建立学校资料数据库。

（十一）管理教师继续教育平台。根据国家“十四五”教育规划，进一步完善我校教师继续教育工作，组织教师进行网上报告厅学习，并按照要求完成教师继续教育平台网上数据登记及证书填写工作。

大连市普通高中创新实践学校

二〇二一年三月三日