大连市普通高中创新实践学校

二〇一四至二〇一五学年度第二学期

教育教学工作计划

本学期将深入学习贯彻2015年大连市教育工作会议精神，全面落实基础教育一处2015年工作要点，继续把“全方位关注师生成长，最大化促进师生成长”作为根本任务，以课程建设、品牌建设、校园文化建设和队伍建设为重点，提升治理能力，提高工作标准，践行精细化管理，落实双轮驱动战略，打造精品学校，实现跨越式发展，不断承担更多更重的教育责任，不断扩大社会影响力，为大连市基础教育作出更大贡献。

一、 加强校园文化建设 孕育特色内涵

本学期将进一步完善校园文化建设，并对现有校园文化建设不断更新升级。学期初整理并设计一楼大厅二十五块文化展板；部分专业实验室功能调整及校园文化建设；建立学生工作室，设计其室内文化；重新更换和布局三楼办公区域的校园文化；重新设计五楼各功能室的布局和文化建设。以校园文化为载体，彰显我校办学理念和教学特色。

二、制定方案细化内容 细化方案内容

根据各高中人数、我校师资队伍及实验室情况，本学期计划接待大连市市内公办15所高中5400余名高二学生，分十四批次进行。根据上学期教学中存在的问题，本学期细化运行方案内容，将运行流程部分的第一天时间、环节等进行重新调整，制定创新@show展演方案，将责任人、专业教师、各高中班主任、学生负责人的职责进一步细化，共同提高展演质量，同时制定普通教室管理制度。通过细化运行方案内容，从而加强共同管理，更好保障“一校统筹、两校共管、无缝对接、和谐共赢。”的管理模式。

三、加强教师队伍建设 提升业务水平

1.做好教师培训 注重专业提升

继续做好教师培训工作，通过组织“请进来 走出去”的培训提升教师的专业水平，不断规范教师培训工作，计划7月份全面组织专业教师进行专业培训。

2.规范教研活动 加速课程建设

逐步规范教研活动，充分发挥教研组长的作用，每周五组织各模块教师进行组内教研活动。

四、 加速课程建设步伐 提高教学质量

1.出版项目任务书，提升课程内涵。上学期13个模块均完成了项目任务书的编写，本学期与出版社共同完成书籍的校对及收尾工作，分三个阶段完成，第一阶段（3月份）校稿核对；第二阶段（4月）教材排版、封皮设计等收尾工作；第三阶段（5月）印刷出版。

2.启动“一师一优课 一课一名师”。根据大连市教育局的要求，结合我校实际，全面启动此项活动，要求全体一线教师参加，根据各模块教学及教师特点，做好晒课、录课等各项工作，制定详细的计划，采取有力措施，保证此项工作的顺利进行，4月底完成此项工作。

3.启动优质课大赛，提升教学水平。根据教育学院每两年一次的大连市优质课大赛的要求，做好大赛的选拔、指导和组织等工作，不断提升我校教师的教学能力，不断扩大我校的影响力。

4.编写《大连市普通高中创新实践学校技术课程实施标准》，装订成册。由于我校各模块教学一直在不断地优化和改革，教学内容发生了较大的变化，本学期各模块根据教学实际，重新修改《技术课程实施标准》，为我校今后的教学提供依据和指导。分三个阶段完成，第一阶段（5月）编写课程简介、课程目标；第二阶段（6月）编写内容标准、评价标准；第三阶段（7月）校稿排版，印刷成册。

5.改进现有项目，研发新项目。鼓励教师将培训内容应用到教学中，不断对现有教学项目进行优化和完善，大胆研发新的教学项目，逐步丰富教学内容。

6．设计学生作品集，展示优秀成果。本学期组织各模块教师继续收集优秀学生作品，为保证学生作品质量和数量，要求每周五整理学生作品并上交照片及学生信息，分四个阶段完成，3月、4月、5月收集优秀学生作品，6月设计版式，7月印刷成册。

7.抓好教学常规 提升办学层次

加强课堂教学常规的贯彻、落实与检查，将此项工作经常化、制度化，不断规范教学。

五、夯实竞赛培训工作 创建创客平台

1.服务多所学校，争创优胜佳绩

配合大连市多所学校机器人教育工作，辅助相关学校做发明专利申请，参与国内外各类机器人比赛，重点关注自主招生认可、出国留学有重要价值的比赛项目，获得优胜、争创佳绩，为大连学子腾飞助力。

2. 成立协会组织，建立创客中心

在大连市教育局基教一处和信息中心的指导下，借助我校机器人平台，联系高校、科协、中小学校和机器人设备公司，凝聚大连市机器人教育资源和优秀教育人才，创建大连市教育机器人组织。

建立大连市首家创客教育中心，从事创客教育活动，凝练学校创新创意文化，汇聚大连市优秀创客人才，整合大连市创新教育资源。

3.配合高中校区，助力学生社团

协助高中校区建立机器人社团，提供设备、软件和培训资料等多方面支持，派出教师为学生进行课程辅导，协助组织社团活动，协助组织参与竞赛。

六、继续加大科研力度 扩大对外影响

1.以课题为牵引 推动课程建设

本学期争取更多的一线教师参与市级以上课题的申报工作。本学期《愿景升华教学模式在通用技术课程中应用研究》这一课题要结题，辽宁省青年科研骨干专项课题《普通高中通用技术选修课程基地教学实施策略研究》和罗校长主持的《通用技术选修课程研发、实施与管理模式研究》要完成中期研究报告。学期初召开专项课题会议，成立了课题研究专项小组，给各位课题主持人和参与者布置任务，确保立项课题工作稳步进行。

2.落实校校合作 形成专家团队

与大连市和其他城市的高校、企事业单位联系，建立校企合作机制，丰富我校科研、师资、文化内容；筹备拓展训练PAT专业人员岗位能力培训项目相关工作。

3.重视学校宣传 定期出版简报

做好学校重大事件的简报编写工作，定期印刷并报送教育局及学校相关部门，不断扩大我校对外的影响力。

4.完善网站建设 改版升级争优

按照大连市优秀教育网站的要求，进一步完善网站建设工作，配合网络公司完成网站的迁移改造，网上选课系统、网上报名系统的源代码进行整理和升级；及时更新相关网页按照大连市优秀教育网站的要求，有步骤的进行规划和升级。并建立网站维护运营管理机制。

5.共享优质资源 定期开展体验营

根据学校要求，不断改进创新实践体验营运行方案，做好2015暑期创新实践体验营工作。为大连市的学生提供优质的创新实践资源。

七、创新学生管理模式 孕育德育特色

1.完善班级日志 加强教室管理

本学期将根据上学期实际情况，完善班级日志，使之便于教师使用、存档、评价；加强普通教室管理，制定《普通教室管理制度》。

2.创新特色管理 提高管理效率

继续秉承“家”文化为中心的管理理念，注重服务意识、合作共赢、人文关怀。在上学期基础上继续加强自主管理模式，充分放开，利用好对方学校带队领导和班主任等高效的管理资源，取长补短全方位参与我校的学生管理工作。组建实践活动临时学生社团，并建立模块班级班长负责制，各项活动充分利用学生的自我管理意识，还学生的自主性，还参训学校的自主权，使之更有利于学生管理工作的开展和各个学校管理特色的体现。

3. 依托优质资源 构建特色德育

本学期要在上学期的基础上继续强化以拓展训练为主，其他模块为辅，依托我校独特的优质素质教育资源，以学生体验活动，创新@show、体验大课间、欢乐大课间、学生升旗仪式、走廊参训学校特色校园文化等，开展学生创新教育、心理行为训练为主的特色德育教育工作。同时根据学校崭新办学理念和上学期特色德育课程体系的基础上继续完善和撰写我校特色德育校本教材，争取本学期末完成初稿。

4.提高安全意识 开展安全自查

本学期进一步执行国家和上级安全工作精神，加大教师安全意识、安全责任的教育。学期初联合总务处、教务处、各个模块开展新一轮的安全自查工作。

八、规范耗材采购 保障教学开展

继续贯彻三级审核制，逐步规范耗材、设备的申请、使用、管理等工作，做好开学初、期中、体验营耗材和小型设备的申报、采购补充工作，保障教育教学的开展。

大连市普通高中创新实践学校

二〇一五年三月五日