大连市普通高中创新实践学校

2015-2016学年度第一学期

教育教学工作总结

本学期，根据《大连市教育局基教一处工作要点》，全面落实《大连市普通高中创新实践学校工作要点》，继续把“全方位关注师生成长，最大化促进师生成长”作为根本任务，以课程建设、校园文化建设和师资队伍建设为重点，在校领导的正确领导、全体教师的共同努力下，不断挖掘课程内涵，完善管理体系，高效地完成了学校的各项教育教学工作。

一、加强校园文化建设，孕育办学特色

本学期继续加强校园文化建设，创设“创新、科技、实践”的学习氛围。一是重新设计软木板，各模块通过图文并茂、形式多样的软木板介绍各模块教学项目、学生作品、前沿知识等；二是更新十二块学生特色展板，为学生的学习成果、感悟提供展示平台；三是建立学生工作室，为学生社团活动提供场地；四是新增视觉传达艺术、创客3D造型设计专业教室；五是部门模块进行室内文化建设，分别为汽车、家政、视觉传达艺术、创客3D造型设计模块、拓展训练室、学生社团，五楼进行全面调整；六是启动学校礼堂和运动馆的建设；七是重新更换教学楼内所有门牌；八是启用学校印章文化。

二、优化特色管理体系，运行流程科学高效

本学期共接待12所市内公办高中6000余名高二学生。为提高办学层次，优化管理体系，加之学校布局调整，学校礼堂尚未完成，本学期对运行流程进行全面调整，一是取消普通教室的使用，午睡地点改为模块专业教室，午睡负责人由各高中班主任改为我校专业教师，不仅使专业教室得以充分利用，同时也为今后一批次接待解决了教室紧张的问题。二是全面启用储物箱，制定《储物箱管理和使用办法》，为走班教学提供了有力保障。三是修订《结业证书发放标准》、《运行流程》《学生须知》《教师须知》《学校须知》等内容，制定《午休管理制度》《学生社团活动流程》等制度。进一步细化《运行方案》，充分发挥各高中带队领导、班主任、学生负责人的职责，保证“一校统筹，两校共管”管理模式的有效实施。

三、完善课堂教学模式，全面提升课程内涵

1.编写校本教材，深化课程内涵。一是出版并发行了十二册《项目任务书》和两册《教学设计》，本学期首次投入使用，为“项目引领任务驱动161”教学模式的实施提供了有效载体。二是编写《大连市普通高中创新实践学校技术课程实施标准》，组织十二个模块教师完成《技术课程实施标准》的编写，内容包括前言、课程简介、课程目标、内容标准、评价标准五部分，为各模块的实施提供科学的依据，准备下学期出版发行。

2.启动微课教学，提升课程层次。为了将现代信息技术手段全面应用到教学中，以此优化课堂教学，《微课在学校教学中的应用》的课题列为大连市十二五专项课题，通过“一培二赛”的方式提升教师微课设计能力，“一培”即充分利用本校教师资源进行校本培训，每月举办一次微课相关培训，九月，李岩老师进行了《课件色彩搭配》专题培训；十月，金玉萍老师进行了《flash动画制作》专题培训；十一月，方振强老师进行了《视频剪辑》专题培训；十二月，徐杨老师进行了《AE片头制作》专题培训，金玉萍老师进行了《微课设计》专题培训。“二赛”即通过课件和微课制作大赛，提升教师应用信息技术的能力。

3.收集学生作品，设计学生作品集。本学期继续做好学生作品的收集与整理工作，学校在学生作品分类系列、形式、数量等方面给予明确规定，采取块长负责制，每周按时上交。本学期共收集26个系列1000余副学生作品，根据各模块的不同特点初步设计学生作品集。

4.教师风采大赛，以赛促进成长。举办首届教师风采大赛，全体教师参与，系列比赛包括钢笔字大赛、课件制作大赛、微课设计大赛。其中钢笔字大赛评选结果为：汪坤、徐杨、陈阳、王旭辉、张云凤获一等奖；苏明琦、李岩、韩杰、尹峤楚、孙奥获二等奖；毕惠丽、徐璐、王泓懿、都丽佳、白玉、闵跃、金玉萍获三等奖。

5.大赛成绩斐然，影响力不断扩大。学校不仅大力支持教师参加各项比赛，而且对参加教师进行有效的指导，并在各项大赛中获得优异成绩。一是在“一师一优课 一课一名师”活动中，金玉萍、孔繁玲、柏杨、袁智伟、闵跃、郭薇六位教师的课分别被评为“部优”和“省优”，陈阳、张世妹、韩杰、张云凤四位教师的课被评为“市优”。我校获得“部优”的数量位居大连市80所高中之首。二是张云凤老师在大连市“读百家经典做幸福教师”演讲比赛中获三等奖。三是李岩老师在第四届辽宁省通用技术教师技能大赛中获二等奖。四是由我校组建的机器人代表队在第六届青少年机器人活动暨亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛中获三等奖。五是承办大连市局属学校文科教师交互式电子白板大赛。六是积极组织教师参赛。金玉萍、孔繁玲、陈阳、张云凤、张世妹、柏杨、郭薇、韩杰六位教师参加了中央电化教育馆举办的“2016年新媒体新技术教学应用研讨会暨第九届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例大赛”；金玉萍、孔繁玲老师参加了“2015年第四届辽宁省普通高中通用技术优质课大赛”；金玉萍、方振强、孔繁玲、陈阳、王兴复、张云凤、柏杨参加了“2015年第四届辽宁省普通高中通用技术论文大赛”。

6.开设新课程，研发新项目。本学期开设创客3D造型设计、职业礼仪等新课程，物理创新实验、化学创新实验、生物创新实验独立开设，重新设置教学内容。本学期新开设16个教学项目，其中生物创新实验模块研发了人类ABO血型鉴定、厨房DNA粗提取、皮肤上微生物培养、解剖鳌虾四个项目；物理创新实验模块研发了声速测定、光的偏振、3D眼镜制作、全息投影四个项目；化学创新实验模块研发了手工皂制作项目；创客3D造型设计研发了三维立体打印、创意浮雕、配饰文化、激光雕刻、四旋翼飞行器五个项目，拓展训练研发了造塔、空中楼阁等项目，使学校课程更加丰富。

四、重视教师队伍建设，培养优秀师资

1.新教师培训。本学期我校招聘齐文、尹峤楚、张文宜、麻娟四位教师，为使四位教师尽快适应新岗位，全面掌握我校的教学理念，进行有效的教学设计，开学初学校举办了新教师培训及过关课活动，副校长肖琳进行教学理念的培训；教学主任金玉萍进行教学设计的培训；教科研主任方振强进行课件制作的等全方位培训。在过关课中，四位教师认真准备、精心设计，在过关课中表现出色，以饱满的热情和十足的信心走上了讲台，在开学第一课中上出了精彩，上出了特色，同时也为本模块研发了切实可行的新项目。

2.专业培训。2016年1月，通过“请进来走出去”的形式全力支持教师进行专业培训，做到组织有序、审查到位、学有所需、学以致用，不断提升教师专业能力，加速我校课程建设的进程。机器人、创客教师到哈尔滨工业大学进行了创客相关项目的培训；拓展训练教师到沈阳汇泽众行拓展训练基地进行了培训；物理创新实验教师到辽宁师范大学进行了培训；化学创新实验教师到大连工业大学进行了造纸术的培训；农业教师到大连农科所进行了多肉植物培养的培训；服装教师到大连轻工学校进行了培训；电子教师聘请大连理工大学教授进行了单片机的培训。

五、加大交流宣传力度，创建品牌学校

通过多种途径加大对外宣传力度，一是充分利用网站，做到信息更新及时，管理到位，我校网站点击量达到54万多次；二是定期编辑简报，本学期共编辑两期工作简报；三是与市教育局网站建立稳定联系，本学期报送的8篇新闻稿在教育局网站发布；四是认真做好各级各界人士考察指导的接待工作,本学期沈阳市大东区素质教育学校、大连市长兴岛中小学素质教育基地等到我校参观考察；五是教学主任金玉萍在全国第十二届普通高中通用技术课程实验工作会议中做了《基于项目引领任务驱动161教学模式下学生创造力的培养》为题的报告，相关工作经验及成果得到了与会专家和教师们的高度评价。

六、继续探索合作模式，共享优质资源

一是深入探索合作模式。与大连农业科学研究院签订合作协议并相互授牌，我校成为大连市农业科学研究院现代农业科普教育基地；与新工厂（大连）科技有限公司签订合作协议并相互授牌，我校成为新工厂（大连）科技有限公司创新教育课程研发基地。同时，与大连市海洋大学、大连理工大学汽车创新创业学院、优克多维公司等多所高校和公司建立合作关系，提升我校教学的科技前沿性和专业性。二是开展创新实践体验营，实现资源共享。本学期创新实践体验营共设置28个教学项目，在原有的基础上新增10个，为学生提供更多的选择，升级了网上选课系统，本次共有1800余名学生报名参加，除市内外，还有自金州、开发区、旅顺等地的学生。三是继续做好拓展训练的对外培训，本学期对大连市中小学影子校长培训班、新疆石河子骨干教师培训班进行了拓展训练培训。四是我校被大连市科技局、中共大连市委宣传部、大连市科学技术协会评为大连市科普基地。

七、狠抓教学常规，提升办学层次

本学期对教学常规工作做到常抓常新，不断创新教学常规工作，做到向常规要质量，提升办学层次。

1.加强课堂常规检查，提升课堂教学质量。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，将此项工作经常化、制度化，不断规范教学。

2.细化干部值班制度，责任落实到人。做到检查及时，督促到位，遇到问题及时记录，及时处理。

3.周而复始常规工作，做到细致入微。本学期完成近6000名学生的网上选课、分班、学生证书打印及发放，评选出408优秀学员，组织12期创新@展演，做好课程表、午睡等工作的安排。

4.定期开展教研，坚持集体备课。要求各模块定期开展模块教研活动并确定主题，教师要利用课余及教研活动加大磨课力度，及时发现课堂存在问题并研讨解决方案，提升教师业务能力。组织教师积极参加大连市每月教研活动及全员培训工作。

5.制定各项计划，落实及时到位。本学期制定五百多种耗材的申报计划，采取“三级审核制”，在总务处的大力支持下，做到采购及时，保证教学顺利进行；制定二十二周周工作计划并发送给各部门，保证学校工作有序进行。

6.设立专职干事。本学期教务处新设干事室，分别为袁智伟、齐文、苏明琦，三位干事分工明确、勇挑重担，他们的加入保证了学校的教育教学工作更加顺畅。

八、创新德育工作，共建安全校园

1.一校统筹，两校共管。继续落实“一校统筹，两校共管”管理模式。进一步明确我校与来校高中的管理职责，加大我校教师的管理力度。一是取消原来以行政班级为单位的入校教育，改为以学校为单位由我校统一教育的方式；二是午睡由原来的来校班主任管理改为由我校教师管理的方式，全体教师克服重重困难，牺牲中午休息时间，认真负责地管理学生午睡，使其管理更加高效到位；三是扩大学生社团队伍，进一步明确学生职责，做到“人人参与 人人有责”，培养了学生的合作力和领导力。

2. 建设特色德育，构建独特体系。鉴于教学的特殊性及学生的流动性，以创新@show、体验大课间、欢乐大课间、升旗仪式、特色文化展板等系列德育课程为载体，建设特色德育体系。继续完善和撰写我校特色德育，本学期初步形成完整体系。

3. 加强安全意识，共建安全校园。由于我校大部分课程以动手实践为主，加大安全监管力度刻不容缓。本学期全面落实上级部门的安全精神，加强教师安全意识、安全责任的教育。一是学期初开展安全自查工作，对存在安全隐患的实验设备、插排等问题逐一排查并采取有效措施进行处理，防患未然，为学生提供安全的课堂。二是加强拓展训练高空项目的安全监控，通过更换器械，佩戴安全绳和安全帽和加强教师保护等方式保证学生的安全。三是加强课间学生安全的监察，做到每个课间、每个楼层都有教师巡视，保证学生安全。

九、加大科研力度，助力课程建设

学校注重以科研课题为载体，以教学实践为手段，全面开展课程建设。一是我校已立项的三个大连市十二五课题按计划有条不紊地开展研究，并定期召开科研会议对阶段性工作进行讨论和总结。二是本学期金玉萍老师主持的《微课在学校教学中的应用研究》确定为大连市十二五专项课题。并已取得初步成果。三是我校申报了大连市教育科研先进集体，推荐方振强为大连市优秀教育科研工作者，推荐王兴复为大连市优秀教育科研个人。

我校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但我们的工作也存在着一些不足之处，比如：如何调动教师的工作积极性问题；如何激发学生的学习兴趣问题；如何研发出学生更感兴趣的教学项目问题；如何更科学有效地评价学生问题等，还有待我们继续去努力、去摸索、去寻求良策。在新的学期，我们一定在上级教育主管部门和校领导的关心和指导下，开拓创新、与时俱进、励精图志，再创辉煌。

大连市普通高中创新实践学校

二〇一六年一月十三日