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制度规划
课堂教学标准
2014-05-05
课堂教学标准
一、教学目标
1. 明确、具体；
2. 符合课程标准和学生实际。
二、教学内容
1. 突出重点、抓住关键和难点；
2. 教学容量与教学资源恰当；
3. 技术案例的广度和深度切合课程标准和学生实际。
三、教与学过程
1. 创设情景，激发兴趣，开阔视野；
2. 教学基本功扎实；
3. 正确把握课型特征，教学策略恰当；
4. 方法灵活，深入浅出，理论与实践结合；
5. 教师主导，学生主体，师生互动；
6. 合理使用教学媒体；
7. 教学思路清晰，课堂调控能力强。
四、教学效果
1. 目标达成度较高；
2. 学生学习积极性较高；
3. 学生能对知识运用、迁移。
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